pediatria

PRACTICA No 9

RCP

INTRODUCCIÓN

• Aunque el paro cardiopulmonar súbito no es tan frecuente en población pediátrica genera una gran situación de estrés por su alta mortalidad.

• Se ha demostrado el impacto en la sobrevida en quienes

reciban un RCP adecuado y oportuno.

Este proceso debe involucrar a toda la

comunidad.

– Enfocarse en:

• Prevención de lesiones

• Detección del problema

• El Paro Cardiorrespiratorio

• La enseñanza en soporte vital básico pediátrico

(SVBP)

• El manejo de la Obstrucción de la Vía Aérea por

cuerpo extraño.

• El Acceso a un Servicio de Atención Medica de

Urgencias preparado para las necesidades de los

niños.

DEFINICIÓN

• Paro Cardiorrespiratorio (PCR): cesación de la actividad mecánica del corazón determinada por ausencia de signos de vida , inconsciencia y cese de la respiración.

• Objetivo de Reanimación(RCP):

mantener una circulación sanguínea al cerebro y corazón y de órganos críticos durante la fase del PCR hasta la recuperación.

NIÑOS

• Paro cardiorrespiratorio en niños :

–Falla respiratoria >70%

– Sepsis (Infeccion generalizada)

– Enfermedades neurológicas

– Lesiones (Trauma)

EDADES

• Neonato

• Lactante

• Niño

• Adulto

No hay un parámetro único que los separe, hay que considerar tamaño, peso, altura, patologías previas, entre otros.

CADENA DE SUPERVIVENCIA

• Sucesión de circunstancias favorables que de producirse hacen mas probable la sobrevida.

• Cambia sus eslabones debido a las patologías que producen paro cardiopulmonar en este grupo:

ADULTO/ Cardiaco

PEDIATRICO/ Respiratorio

CADENA DE SUPERVIVENCIA NIÑO

PREVENCION RCP BASICO LLAMADA RCP AVANZADO

PREVENCIÓN

• Ambiente seguro y protegido

– zonas peligrosas, Juguetes, etc.

– Sustancias toxicas y medicamentos
– Enchufes y artefactos en mal estado
– Seguridad en los vehículos
– Enseñar a Nadar
– Asfixia por bolsas plásticas

RCP BASICO

• Capacidad de Respuesta:

Tóquelo, hable en voz alta, muévalo

hasta obtener respuesta, de lo
contrarios….